國中的作文老師有一次拿起一本不知道哪來的作文簿說,
「你們看這篇作文,整整出現了27個我這個字。」
「這代表甚麼?這代表這個人一直想到自己。你們千萬不要這樣子。」
那時候,我想想,很有道理,也開始執行這件事。
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在我還是跟指導教授處不好的小碩一的當年,
有次我跟隔壁實驗室很和藹的已經任教的博班學長抱怨:
「老師不想要我們的腦,他只把我們當手跟腳,跑跑腿打打雜修修表格打打字。」(皺眉)
『可是每個老師都想要好用的手跟腳阿~』
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那天,我們跟嘟哇哇在西瘟勉為其難處理掉了些噁心的委託,
打道回府想去領取任務津貼。
阿嘟還不能考駕照,所以我下馬一起慢慢走。
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從今年開始寫好了
基本上我想我暫時應該是不會掛啦。
不過以防我先去幫大家佔位置,還是交代一下好了。
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那陣子嘟哇哇都在費伍德森林打布。
掄起圖騰毆打羊角惡魔,一個接著一個。
拾起地上散落的惡魔布,一疊接著一疊。
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大概兩三個月前,L問我:
「如果用一句話形容你的青春,那是甚麼?」
『變形蟲。』(沒有理由地脫口而出)
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最近在反省一件事。
基本上,我不是一個很擅長工作的人。
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2011.3.5
這...怎麼看都整個不安全。
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最近在想這件事。
一直以來,關於購物、佈置等等的決策,
泛用性一直都是考量的核心價值。
一種東西,可以滿足多種需求,多好用多省。
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